リード
卒園式が終わったあと、子どもはあっという間に友達のところへ走っていった。写真を撮ろうとしたら、もう背中しか見えなかった。
あの式の間、子どもよりも自分のほうが泣いていた。なぜあんなに泣いたのか、帰り道で考えた。子どもへの感傷だけでは説明できない何かが、あの場にはあった気がする。
節目の儀式が、なぜ人を動かすのか。そして親にとって、卒園式という体験はどのような意味を持つのか。心理学と家族療法の知見を手がかりに、考えてみたい。
卒園式が終わったあと、子どもはあっという間に友達のところへ走っていった。写真を撮ろうとしたら、もう背中しか見えなかった。
あの式の間、子どもよりも自分のほうが泣いていた。なぜあんなに泣いたのか、帰り道で考えた。子どもへの感傷だけでは説明できない何かが、あの場にはあった気がする。
節目の儀式が、なぜ人を動かすのか。そして親にとって、卒園式という体験はどのような意味を持つのか。心理学と家族療法の知見を手がかりに、考えてみたい。