リード
「脳の発達に効果的」「語彙が伸びる」「IQ が上がる」——玩具売り場や通販サイトに並ぶ文句は、根拠の強さに関わらず均一な自信で書かれている。
知育玩具の市場は世界で急成長しており、その多くは「エビデンスに基づく」という言葉を使う。しかし研究者がその「エビデンス」を辿ると、効果が見られた研究と見られなかった研究が混在し、そもそも「何を測ったか」「どういう条件か」によって結論が大きく変わることが分かる。
この記事では、知育玩具に関して実際に研究で何が示されていて、何が示されていないかを整理する。「全部無駄」でも「どれでも効果あり」でもなく、判断に使える軸を手渡すことが目的だ。