電子マネー時代のお小遣い — 学童期の金融教育の設計

リード

現金を触らずに育った子どもが、「お金を使った」という実感をどこで学ぶか。親がキャッシュレスで日常の買い物を済ませ、子どもがゲームの中で課金し、電子マネーで交通費を払う環境では、「お金を支払う」という行為から物理的な痛みが抜け落ちやすい。

学童期は金融教育の実践的な入り口になりえる時期だが、「いくら渡すか」だけでなく「どう渡すか」「何を経験させるか」という設計が問われる。